天才還是天真？

2022年底最讓動畫迷期待的一部動畫，同時是六、七年級生的青春回憶──那就是〈灌籃高手〉電影版即將上映。

 

而提到灌籃高手，就不能不提到這部作品的主角──櫻木花道。因為追求晴子，而加入籃球隊。

 

一開始櫻木連基本的籃球規則都不懂，卻憑著過人的身體素質，以及關鍵時刻常做出令人意想不到的舉動，進而改變球隊氣氛，影響比賽勝負。

 

而櫻木花道講過的一句話，讓很多人覺得實在有夠自大！

 

這句話就是「因為我是天才！」如果以流川楓等高手角度來看，一定會覺得「這小子哪來的自信？」

 

然而，櫻木也不是毫無底氣的講出這句話，安西教練曾對他說過：「掌握籃板球就能掌握比賽」，以櫻木的驚人彈跳力和體力，確實要搶到籃板球輕而易舉。

 

然而，這也侷限了櫻木的視野，以為籃球場上唯一重要的就是「誰搶到籃板球！」其他的技術或是戰術都不重要。

 

愚昧山峰

 

這時的櫻木就像是站在鄧寧克魯格效應(又稱達克效應)裡提到的愚昧山峰，過度的自信導致高估自己的能力，以及無法客觀評價他人的能力。

 

「沒有每天在過年」

 

就像投籃神準的人，偶爾也會鐵個幾場，很快在對海南的比賽，因為櫻木的傳球失誤錯失了追平機會，湘北因此吃下敗仗，這讓櫻木大受打擊還理了平頭。

 

加上隊內賽被三井防守到自己的缺點表露無遺，櫻木開始意識到自己也許沒有那麼強？

 

跌入絕望之谷，走上開悟之坡

 

這就像是掉入了鄧寧克魯格效應提到的「絕望之谷」，而後開始練習禁區投籃以及參加全國賽前接受安西教練的訓練「練投兩萬球」，努力地走上「開悟之坡」。

 

全國賽開打後，在對上三連霸山王工業一役中，在最後不到兩秒時刻，接到流川楓的傳球，以優美的投籃姿勢，投進絕殺球！

 

看到這裡，相信讓所有讀者，都非常熱血和感動！

 

事後細究原因，櫻木之所以能投進絕殺球，有很大的關鍵是集訓「練投兩萬球」的幫助。

 

因此，能力差的人若能經過適當訓練，大幅度提高能力水準，最終也會意識到且承認自己的不足。

 

刻意練習

 

這點就相當於透過「刻意練習」造成的效果！還記得投進絕殺球時的櫻木說出了一句「左手只是輔助」！

 

這句話是在練投兩萬球時，輔助投籃的口訣。

 

即便是體能上的天才，但身為籃球門外漢，通常容易高估自己的籃球技術；同時，不能正確認識到其他真正高手的籃球技術。

 

然後，在吃下海南敗戰前的櫻木其實無法認知且正視自己籃球技術的不足。這也就是我認為天真的部分！

 

鄧寧克魯格效應的緣由

 

就像虛幻的優越感，這種現象最早在鄧寧和克魯格的研究《論無法正確認識能力不足如何導致過高自我評價》中被認為是一種認知偏誤。

 

此現象被發現是源於發生在1995年4月19日的一樁搶案！犯人在臉上塗抹檸檬汁並搶兩間銀行，因為他相信這樣做可以使他在監視器下隱形，他的誤解來自於檸檬汁可作為「隱形墨水」的化學性質。

 

其他對於此現象的研究，例如《為何人們無法認知自己能力的不足》說道：「人們對於自己在某個領域的錯誤評價，源自於對該領域評斷標準的無知。」

 

鄧寧和克魯格也指出，當人們接受訓練，例如：解益智拼圖時，會使他們更準確地認知到自己是否擅長該技能。

 

如何判斷自己是門外漢還是高手？

 

所以，如果以學習為例，多去聽不同老師的講解，或是不同學生的學習方法，對於評斷學習成效會相對客觀，也可以避免自己落入鄧寧克魯格效應的愚蠢之巔而不自知！

 

「他山之石，可以攻錯」道理就在這裡。

 

從這個角度來看，沒有經過一些測試或挑戰其實很難判斷自己是否是某方面的天才。那麼，採取謙虛的策略，顯然是最有效且安全的。

 

如果真是天才，那麼謙虛地認為自己還不足，而努力學習，自然可以發揮自己最大的能力；若只是天真，透過學習強化自己的能力，也能慢慢意識到自己能力確實不足！

 

不論是上述何者，對我們都是好事。

 

畢竟，「知識明顯貧乏者，缺乏認知自己不足的能力。」

 

因此，儘管不斷犯錯，依然認為自己相當能幹。這也是達克效應的另一個描述「能力差者不夠格，認識到自己不足！」

 

所以，當自己學習不順遂時，至少明白自己還有不足的地方，代表我們的能力還能夠看得出自己不足。

 

此時，該做的事就是靜下心來學習，或是找個能夠提升你學習效率的導師。

 

最後，你覺得你目前處在鄧寧克魯格的哪個階段呢？歡迎留言告訴我。

 

我是MD，希望能替你的學習出點主意。