2010 大學畢後後，踏入補教。沒有想像中容易！
今天是教師節，跟許多老師問好，也接收了許多祝福。回想起2010大學剛畢業那年，剛踏入教職至今，剛好滿十年，一份不多不少的歲月，卻有著足夠的份量進化一個人。好久以來寫很多文章，都是希望讓別人能感同身受，今晚這一篇文章我就寫給自己吧！
畢業的那個暑假，每天逛最多的網站—求職網站。
大學就讀中國醫的我，畢業後，沒有從事醫療相關產業，當然有一些原因（容我以後在說），第一份工作希望找到全職補習班，那時不知道為什麼就想留在台中教書，於是在人力網站上找的都是台中的補教工作，而不是在我現居住的彰化。不久之後去面試了一間在曉明女中附近的補習班，初見到這個主任，感覺這個主任很會包裝自己，很懂得行銷。也像一般補習班一樣會推出私中專門課程，但隱約覺得這個主任給我一種不是很真誠的感覺。面試當下，主任就答應錄用我，不過工作地點卻不是在我預期的中國醫附近，而是沙鹿。我開始思索我要怎麼到達會是最方便的，以工時來說一天大約上六小時半的班挺吸引我的，於是跟這個主任討論過後，我決定去這個我從未到過的城市上班。
騎小折的「湯包」，就是我在沙鹿學生中的最初印象。
主任借我一台小折，我一開始希望用最省錢的方式，不要額外花停車的費用，買了一個能包小折的袋子，就背著上火車，到了沙鹿再騎到我所在的補習班，在沙鹿新天地附近。第一次到補習班，很多學生看到我都很好奇問我為什麼騎腳踏車來上班，不知道怎麼回答，就說健身運動帶過。我的第一個班人數記得快10個，是個國一數學班，那時候主任給我一份講義要我自編講義，然後用自編講義上課。我開始了白天作講義，下午「騎小折通勤」，晚上教書的生活。
自編講義以及第一次上台教數學，讓我發現我「不會」教數學了！
主任給我的自編講義裡面，如果我來不及編好我的，就會用主任的版本上台教書，先不說這份自編講義好不好，事後想想根本專門是給資優班上的內容，也怪我自己當時對於同學的程度以及教材的適用性，確實拿捏火候還不夠！可能大學成功的家教經驗，讓我覺得只要選擇一份評價ok的講義，好好跟學生討論裡面內容，考試前搭配考卷，學生大多成績都沒問題。這種模式我太習慣了，所以要求我用自編講義上課，整個打亂我的節奏，也許是我還沒準備好脫離舒適圈吧！
某個學生說：「老師鬼門不是關了嗎？」我當時聽到這個問句，我一頭霧水！
我回了學生：「對啊農曆七月剛結束，怎麼了？」學生接下來的回答，讓我無言以對。某學生回：「那你怎麼沒有回去？」聽到這個話，真的是又好氣又好笑。說來奇怪這個班上的男生大多跟我能打成一片，女生不知道為什麼每個看起來都很賭爛我，說起我後來的家教大部分都是女同學又是另一個故事了。
因為我姓「湯」，於是學生自然而然就幫我取第一個藝名（？）叫做「湯包」
我的班從下午三點上到晚上九點半，時間雖然不長，但是我是坐火車通勤加騎小折，因此每天一點就要出門，往往回到家也快12點了！其實這段日子回想起來挺辛苦的！學生幫我取的外號叫「湯包」，或許托跟食物有關的福？我很常跟學生一起吃飯，有學生家開肉圓店，我也會去捧場，然後跟他們家長聊聊天，建立良好互動。
其實這段歲月異常苦悶，我還買了許多勵志的書，我本來是想用來鼓勵學生，但其實是在鼓勵我自己！
卡內基跟黑幼龍的書，陪伴我每個通勤的夜晚，我總是會在沙鹿火車站等待我的車子，大約需要一個小時，於是一本本的勵志書籍，開始轉化我不擅於應對生氣無助的人際關係，（如果你們想知道我當時閱讀了哪些書？又是用在什麼地方，可以跟我說，接下來我的YouTube會開新的系列是說書類型，還請大家多多指教。）我也將這些「正能量」以及人際關係技巧用在我的教學上，這可能也是後來家教能受到大部分學生以及家長肯定，很重要一個原因！
我的班上女學生中，有一個逢「我」必反！
或許是因果，也許是業力（引爆？）。這位女同學不論是上課我請她回答，或是請她回來輔導，我記得她常會嗆我甚至跟我罵髒話。一開始，當然我很不開心，不過一想到學生的留班率和未來跟學生相處的互動不能一直那麼僵，我就把看了「卡內基」所學到的方法（這個之後我會專門做一集視頻，跟大家分享），來與他們溝通相處，說來也奇怪，幾次上課後，這個女生竟然開始不排斥我，還會認真上課並且回答我問題。這著實讓我對卡內基所教的方法，成效如此之好，感到驚訝！（先說好，我觀眾人數還不足以支撐我接業配）事後我透過輔導數學，偶爾的對話中套出，原來我這一陣子對他們的用心，和真誠關懷，連沒有來我補習班的「她的學校同學」都感受到了，跟她說：「我覺得你們補習班老師很好，對你們很用心，你要認真一點，不要對他太壞。」因為這個同學的「美言」，瞬間讓「最討厭」我的學生翻版成「喜歡我上課方式」的學生，我真的很感恩，也清楚知道，只要用心努力，沒有什麼會是白費的，當然還有很多例子（老樣子，之後專門做影片介紹）。
開始進入教學甜蜜期，晚上十點半，一堆學生「主動」跟我在附近麥當勞溫習功課。
因為補習班九點半就下課，我的火車要十一點多才發車，於是我苦坐火車站等車也是苦坐，不如在補習班附近麥當勞讀書，然後假如當天有還沒解答完問題的學生，就會來麥當勞找我討論。我當初利用這一個小時額外空檔跟學生討論功課，完全就是覺得教學時間不夠用，也有請來的學生先問過家長，沒有其他的私心。因為會主動在晚上十點來「麥當勞」的學生，一定都有想學習的心，這樣的學生最能吸引我更賣力的教學以及解答學生疑惑。說真的，這樣一個小時的溫書時間，效果真好！但好景不長，不久後主任跟我說，有家長反應這麼晚去麥當勞，有危險問題，希望不要在繼續進行下去。不論主任的話是真是假？還是怕我把學生帶走，我心裡想著，確實太晚了，如果學生發生危險，我也是擔不起這個責任，因此答應主任的要求，我也只能在我的教書時間更加賣力，巴不得把所有知識都教給這群「可愛的孩子」。
轉眼。確認。離職。
關於沙鹿補習班還有許多事蹟可以跟大家分享，如果大家有興趣，我在多寫一些故事。這裡請允許我直接跳到故事的結尾。那是2011的兒童節連假前夕，那個晚上，接到主任的來電，大概就有預感應該要被離職了！電話中的主任特別跟我說，請我一週不要跟學生聯絡，避免他們有情緒上的問題，雖然我對這個主任也有一點抱怨，不過確實我要是跟學生聯絡影響補習班，也有點沒道義，於是我答應主任這個（合理？）要求。一週後我上線，看到學生們用當時的聯絡方式，「即時通」密我，跟我說著知道我離開補習班那天，晚上大家都無法上課，都在陽台😭，我當下覺得這八個月我在沙鹿的教學，我所遇到的挫折，所面臨的困難，一切都值得了！也許跟你們現在比較少聯絡，但是有加我聯絡方式的你們，看到這篇文章一定知道我就是在說你們！在這裡我要用「老師」的身分，謝謝你們。謝謝你們用眼淚教我，認真的為學生付出，學生是能感受到的！謝謝你們在未來的人生路上還會想起我，我們一直都在，只是奔向了各自的人生旅途。十年後的今天，我第一次用文字記錄當時的我們，我很不捨也很感動；十年過去，我依然要像你們道謝，是你們教會我怎樣變成一位學生可以「依靠」的老師，我知道我很幼稚，很不成熟，甚至給人感覺不太像老師，但是教學上、以及與你們相處上，我自認我很用心，也希望更真誠的對待每一位跟我有緣的你，也許我不是最會教的老師，但是我希望我能成為在你們未來偶爾會想起來，會心一笑的老師。
逆風的方向
更適合飛翔
我不怕千萬人阻擋
只怕自己投降
五月天 倔強
你們的成績表現，以身為家教以及補習班老師的我來說，是外界很大的評分標準！我到現在多少還是會在意，但是幅度已不像之前那麼多了！因為我知道來上課的你們，就是想要成績進步，我相信只要我們從觀念著手，每個步驟都踏實不馬虎，成績自然會進步。比起成績，我更在乎你們學到了什麼！希望自己能成為可與你們分享未來方向，以及能具備什麼態度或能力的老師。因為緣分一場，我希望這是一個好的緣起，也能有圓滿的結局，總會有那麼一天，課程會上到終點。但是身為朋友的我們，依然可以互相關心，持續下去，也希望未來各位的人生旅途上，我的某些行為或是話語能對你們有幫助，那麼這堂課就太值得了。
謝謝所有教導過我的老師
因為您們的辛勤教學，才能有我今天跟學生分享一切的開端，哪怕是一本書的作者，一部連續劇的演員，一位歌手的歌詞，只要讓我有所收穫，化為成長所吸取的養分，您們，都是我的老師！今天是2020教師節，請容我獻上最高敬意！也提醒我莫忘初衷！
